Артем - студент химфака СПБГУ, олимпиадник по химии и будущий нанотехнолог. Он объясняет химию так, что его просят не заканчивать занятия. Любимое 'химическое развлечение' - планирование органического синтеза. Он мечтает делать лекарства и спасать людей, не роясь в кишках. На его уроках основная формула: Сложно + Интересно = Просто. Артем также болеет за Зенит и Барселону, играет на гитаре и укулеле, и пытается начать дела. Он сдал ЕГЭ по химии на 92 балла, но считает это для себя низким результатом.

Рассказ об одиночном путешествии в Крым, где автор столкнулась с множеством приключений, включая спуск в темноте, поиск тропы, переправу через реку и установку палатки на тропе. Автор благодарит своих друзей и Вселенную за поддержку и помощь в этом незабываемом опыте.

В МШМ ДРЦ по воскресеньям проходят сюжетно-ролевые игры для детей и родителей. Игра длится два часа с перерывом на чай и разговоры. Родители уходят с разными впечатлениями, а дети всегда спрашивают, когда еще будут играть. Запись и вопросы можно задать в ЛС, WhatsApp или по телефону. Есть места.

Статья о том, как разобраться в кризисе отношений и понять, стоит ли продолжать их. Автор предлагает мастер-класс 'Секреты счастливых отношений', на котором можно получить ответы на вопросы о перспективах отношений, кризисах и их преодолении.

Рассказ о приключении на трейле, где автор согласилась пробежать 20 км с собакой, не имея опыта бега и гуляния с собаками. Она описывает своего четвероногого попутчика, который оказался удивительно покладистым и уверенно вел ее по трассе, несмотря на отсутствие опыта. Рассказывает о трудностях на пути и о том, как она справилась с ними.

Рассказ о том, как автор справилась с испытанием и смогла подняться на вершину Эльбруса. Она описывает трудности, с которыми столкнулась во время восхождения, но также говорит о том, что это было испытание, которое надо было пройти. Автор благодарит своих детей и Аришу за помощь и поддержку.

Психолингвист и нейробиолог Татьяна Черниговская рассказывает о том, что для детей важно начинать учиться вовремя, а не слишком рано. Она также говорит о том, что у детей огромный разброс в скорости развития и что развитие мелкой моторики очень важно для обучения. По официальным данным, более 40% детей имеют трудности с чтением и письмом по окончании начальной школы.

Нейролингвист Татьяна Черниговская рассказывает о том, как мозг учится и меняется, а также о том, почему интернет и онлайн-образование не так полезны, как кажутся. Она также говорит о популярности темы мозга и сознания, и о том, что существование гениев человечество платит огромную цену.

Страница о том, как мы часто скрываем свои чувства и грусть, создавая пустоту внутри себя. Необходимо научиться прощать и верить, чтобы не оставаться одинокими и обрести чистоту души.